Ilea a choisi de laisser Fanny mener la discussion avec l’étudiant de Paldea. Ses méthodes sont un peu différentes de celle de la rousse, mais pas dénuée de résultats. Les mots sont forts, tapant volontairement là où ça fait mal pour des jeunes de leur âge et fonctionnent puisque petit à petit, les langues se délient et les réponses apparaissent. La section Mana a encore frappé, et cette fois-ci cela va visiblement plus loin qu’une simple discussion dans les rues de Mesaledo. Au moins, ils savent où l’élève est parti. Une bonne nouvelle pour entamer les recherches. Le Lezardus de la surveillante ne perd d’ailleurs pas une minute pour se diriger vers la zone indiquée. L’entrainement que lui a prodigué Fanny a dû être intense pour qu’ils parviennent à une telle vitesse d’exécution.

L’élève interrogé laissé aux soins de ses professeurs, les deux jeunes femmes se mettent en route vers le sud. Pendant ce temps, Ilea essaie de rassurer sa collègue, tout en lui apportant son expérience.

— Ça a fonctionné, c’est l’essentiel, d’autant plus que nous étions un peu dans l’urgence. Nous avons également averti les professeurs de Paldea de la situation et de nos interventions, donc tout le monde est au courant du contexte particulier. Et tu as raison, parfois cette méthode est la meilleure. Mais, quand on sera rentré à Leiar, tu devras faire attention à t’adapter en fonction de la personne que tu as en face de toi. Pour certains, la méthode un peu musclée va complètement les renfermer. On en reparlera plus calmement si tu veux avec des cas concrets, mais je crois que dans ce travail, avec des adolescents en pleine construction, le plus important c’est de les écouter, de les comprendre et de s’adapter en conséquence.

La jeune femme est très heureuse d’avoir gagné une collègue aussi investie que Fanny. Elle sent bien qu’elle prend les choses à cœur et essaie de faire de son mieux. La rousse est arrivée sur Leiar exactement à l’âge qu’avait Ilea au moment de sa propre migration à la PC, sur Lansat à l’époque. La surveillante a encore plein de choses à apprendre. Mais Ilea n’a aucun doute sur le fait qu’elle va être une alliée précieuse dans son travail. Après tout, ces jeunes ont terriblement besoin de leur appui au quotidien.

— Je ne pense pas qu’ils en soient à une phrase cruciale comme tu dis. Après tout, ils ne sont arrivés qu’il y a deux semaines, comme nous. Ils ne peuvent pas avoir élaboré de tels plans si vite, surtout qu’ils doivent reprendre de zéro. Il n’y a pas de cristaux ici, ça veut dire qu’ils essaient d’exploiter d’autres ressources propres à Paldea, et qu’ils utilisent les élèves pour y parvenir. Je ne comprends pas où exactement ils veulent en venir, mais quoi qu’ils adviennent ils ne peuvent pas manipuler des humains pour servir leurs projets, encore moins des adolescents.

Toute cette situation lui rappelle un peu trop Lansat. A l’époque déjà, plusieurs groupes avaient cherché à mettre la main sur quelque chose en se servant des étudiants pour y parvenir. Et la rousse elle-même à participer à ça, croyant simplement aider la cause pokemon en rejoignant A2P. Finalement, elle s’est faite avoir, tout comme l’intégralité de l’île qui a ensuite dû affronter une pseudo guerre civile. Tout ça remonte à il y a des années, et si maintenant tout cela est derrière elle, cela ne laisse pas un souvenir agréable. Depuis, tous ceux étant sur Lansat à cette époque en ont tiré les leçons, et sont préparés à reconnaitre ce type de comportement. Seulement, les élèves ont changé depuis, et peu d’entre eux sont encore présents dans les murs de l’académie pour guider les plus jeunes. C’est aux adultes de faire ce travail.

— Ne sois pas aussi négative. En raisonnant ainsi, tu laisses sous-entendre que nous n’avons aucun moyen pour lutter, mais c’est faux. Nous avons beaucoup de dresseurs talentueux, prêt à défendre leur école. Et maintenant, nous savons à qui nous avons à faire. Nous pouvons réagir en conséquence. Notre rôle, là tout de suite, c’est d’éviter que des élèves, particulièrement ceux de Paldea, ne soient impliqués. C’est ça notre objectif, il ne faut pas l’oublier.

Il n’est pas question que Fanny cède à la fatalité. C’est la meilleure manière de laisser penser aux élèves que les encadrants n’ont aucun contrôle. Et si dire que tout est parfaitement maitrisé serait un mensonge, cela ne veut pas dire qu’ils sont complètement sans levier d’action.

Le Lezardus de la surveillante finit par nous indiquer sa position de manière plus précise. S’il a trouvé les élèves, alors elles vont pouvoir agir, en espérant que la situation ne soit déjà pas trop critique. Une fois à bonne distance pour observer, difficile de comprendre en quelques secondes de quoi il en retourne exactement. A nouveau, on dirait une sorte de rituel. 6 jeunes sont impliqués, se servant d’un livre comme support. Et l’un d’eux commence déjà à montrer des signes de faiblesse. Il faut intervenir rapidement.

— Pour l’instant, il faut assurer leur sécurité morale et physique. Le rituel a l’air d’avoir de l’influence sur eux et sur ce qui les entoure. J’ai peur que le morceau de falaise sur lequel ils se trouvent s’écroule.

Ilea relâche plusieurs de ses pokemons pour commencer à les déployer. Rapidement, sa Togekiss se dirige par les airs vers le lieu du rituel, accompagnée par sa Muna. Les pouvoirs de cette dernière vont leur apporter des informations non négligeables. Il ne faut pas longtemps aux deux pokemons pour revenir, faisant un premier compte rendu.

— A priori, ils sont dans une espèce de transe, entre le réveil et le sommeil. Les paroles qu’ils prononcent les vide de leur énergie vitale, et dégage quelque chose qui attire les pokemons. Mais Kayla pense que c’est un pokemon précis qui est visé. Toujours est-il qu’il faut sécuriser la zone et mettre fin au rituel sans danger. Kayla pourrait dérober le livre à la volée, mais il faudrait dans le même temps écarter les élèves de la zone de danger. On ne sait pas comment leur corps va réagir en arrêter le rituel. Tu as des idées pour mettre ça en place ?

Ilea essaie de ne pas parler trop d’éviter et d’exposer les choses clairement pour ne pas inquiéter sa collègue de travail, mais le temps presse. De là où elle est, impossible de savoir à quel point la falaise a été affectée par cette drôle d’énergie que le rituel dégage, et encore moins dans quel état vont se retrouver les étudiants lorsque leur drôle de chant sera interrompu. Ils pourraient aussi bien reprendre conscience immédiatement que s’écrouler au sol, ou encore avoir des réactions plus violentes. Tout ça ne peut pas être laissé aux hasards. Chaque hypothèse doit être anticipée au mieux par le binôme pour éviter tout accident.

Les 15% de perte autorisée, c’est une légende.

La rousse laisse Fanny prendre les choses en main. Elle semble habituée à faire appel à ses pokemons en toute circonstance, mais surtout elle parait capable d’exploiter toutes leurs capacités. Les consignes s’enchainent très vite, à tel point que l’éducatrice n’a plus qu’à se caler sur son propre plan.

— Je vais envoyer Electre, ma Mentali, en support de ton Lezardus. Elle est douée en combat et pourra surtout nous tenir au courant par télépathie de l’approche d’éventuels pokemons sauvages. Joignant les gestes à la parole, la jeune femme libère sa type psy qui n’a besoin que de quelques phrases pour s’élancer à travers la forêt vers la zone de danger. Pour ce qui est des Runes de Protection, j’ai aussi un pokemon qui pourra appuyer ta Flabébé. Gaia !

Ilea libère de son côté sa Feunard d’Alola, une sublime créature dont la beauté est difficilement oubliable. Elle n’est pas le pokemon de premier choix pour la rousse lorsqu’elle souhaite combattre. Mais justement, dans cette situation, ce sont ses capacités de protection qui vont intéresser l’adulte.

— Gaia, utilise ta capacité Rune Protect pour amplifier celle déjà présente autour des jeunes là-haut. Ils ont besoin d’aide, et vos capacités vont nous permettre de limiter les dégâts.

La type glace n’a pas besoin de beaucoup plus d’explication pour faire appel à son énergie protectrice et s’allier au type insecte. L’énergie déployée, les deux jeunes femmes en reviennent à la suite du plan.

— Je ne sais pas plus que toi quels sont les réels effets de ce rituel. Au vu de leur discours sur Leiar, j’ai envie de croire qu’ils ne veulent pas de mal aux humains. Il n’a jamais été question de sacrifice, ou de quoi que ce soit de ce genre. Ils sont plutôt à la recherche de pokemons extraordinaires. Je pense que les étudiants ne sont que des moyens pour les attirer, mais que cela n’implique pas de leur faire véritablement du mal. Enfin, j’ose espérer. En tout cas ce qui est sûr, c’est qu’ils ont besoin de personnes suffisamment manipulables pour leur projet, et que ce rituel n’en est qu’une illustration.

Ilea tourne la tête dans tous les sens pour analyser la situation, et rebondir sur les remarques de Fanny. Elles ont déjà réussi à mettre en place quelques garanties de sécurité. Maintenant, le plus difficile reste à faire. Stopper le rituel sans courir à la catastrophe.

— Je réalise que peut-être que Gaia va nous être utile autrement. Si ta Flabébé peut continuer de couvrir les 6 jeunes toute seule, ma Feunard d’Alola peut utiliser ses capacités glace pour figer temporairement la falaise. Ses attaques sont suffisamment puissantes pour ça. Ca nous laissera le temps de les sortir de là pour ensuite laisser la roche s’écrouler sans danger pour nous.

L’éducatrice approuvant, les choses se remettent en place. Electre et Lézardus maitrisent la situation de leur côté, ce n’est pas la peine d’attendre plus longtemps. Gaia laisse la main à la petite Flabébé et reste en bas de la falaise pour consolider la roche grâce à des attaques Laser Glace. La roche est complètement immobilisée et sécurisée pour au moins quelques minutes. De leur côté, les deux jeunes femmes montent pour s’approcher des jeunes et du dit rituel. C’est encore plus impressionnant de près.

— Kayla va retirer le livre des mains du jeune au centre. Ça devrait normalement les empêcher de poursuivre le rituel. Yume sera là pour surveiller leur état mental. Et nous, dès que tout s’arrête, on intervient en fonction de ce qu’il se passe. Ça te convient ?

Tout est en place, il n’y a plus qu’à. La Togekiss prend un peu d’élan et de vitesse par extension pour rester le moins possible dans la zone au moment de la récupération de l’objet, puis s’élance droit vers les mains de l’adolescent. Il ne lui faut que quelques secondes pour dérober le livre.

Maintenant c’est à elle de jouer.

La réaction a été immédiate. Dès l’instant où le livre a été pris des mains du leader de la cérémonie improvisée, le rituel s’est tout de suite arrêté, et ce qui maintenait les jeunes debouts malgré l’aspiration de leur énergie vitale aussi. Vite, les uns et les autres semblent crouler sous leur propre toit, déclenchant les réflexes protecteurs des deux jeunes femmes. Pendant que la surveillante en attrape un, particulièrement affaibli, l’éducatrice en amène un autre à s’assoir un instant sur le sol, avertissant par la même occasion les autres élèves.

— N’essayez pas de résister à la fatigue, assez-vous si vous en avez besoin. On va tous vous ramener en bas de la falaise.

Le plus impressionnant, c’est certainement leur pâleur. Ils ne sont pas très loquaces, mais ça n’a rien d’étonnant après ce qu’ils viennent probablement de vivre. Alors qu’Ilea en soutient un pour ne pas qu’il tombe, Kayla fait monter sur son dos un autre élève, ayant plus de mal à se déplacer, tandis que d’autres arrivent à aligner quelques pas pour parcourir les mètres les séparent du point le plus bas. La Muna de l’adulte les aide également grâce à ses pouvoirs psychiques à ne pas s’écrouler jusqu’à l’arrivée. Elle d’habitude du genre plus taquine avec les jeunes a surement tout de même réalisé que ce n’était clairement pas le moment pour ça.

Tout se met en place assez rapidement. Une fois en sécurité, Gaia relâche sa paroi de glace et revient vers le groupe. Tous les jeunes ont été allongés à l’ombre, les laissant reprendre leurs esprits, parasités pendant elles ne savent combien de temps par le rituel qu’ils ont mis en place. Fanny ne perd pas de temps non plus en faisant appel aux capacités glace de sa Feunard d’Alola, refroidissant ceux qui ont une poussée de fièvre suite à l’intrusion. De son côté, l’éducatrice prend le temps d’adresser des mots aux élèves encore à peu près conscient, les rassurant au maximum. Mais ce ne sont pas les seuls qu’elle doit rassurer.

— Fanny n’ait pas peur tu as bien fait. Gaia est avec moi depuis longtemps, et tout comme mes autres pokemons elle est un appui très précieux dans mon travail. Et si aujourd’hui ses capacités glaces peuvent servir, elle le fait avec plaisir. Regarde là, tu as l’impression de l’avoir dérangé ? Dans une situation d’urgence comme celle-ci, il n’y a pas de souci à ce que tu donnes des instructions à un pokemon qui n’est pas le tient, tant que tu ne lui parles pas mal.

Gaia appuie les dires de sa dresseuse avec un signe de tête, décrochant un sourire à la rousse. La Feunard a bien compris que la nature même de son corps est un atout précieux à cet instant, et viens régulièrement rafraîchir les jeunes en les collant quelques instants, les aidant à réguler leurs températures.

Heureusement, l’aide arrive très vite. L’adolescent qui les avait averti ainsi que l’un des parents, un professeur, l’infirmière et Monsieur Clavel lui-même arrivent à la course pour les soutenir. Tout de suite, les choses sont prises en main et les secours prévenus, permettant aux deux jeunes de souffler, puis de tourner leur attention vers le directeur de l’académie de Paldea, en recherche d’explication.

— Bien sûr, nous serons présentes pour en discuter avec vous. SI vous avez besoin de nous pour quoi que ce soit, n’hésitez surtout pas.

Une fois la crise passée et les jeunes pris en charge, Ilea et Fanny se retrouvent seules, toujours en possession du livre contenant le rituel réalisé par les 6 jeunes. L’éducatrice le regarde sous toutes ses coutures, écoutant en même temps la surveillante. Il est vrai que cet objet a provoqué de sacrés dégâts. Il n’est pas inoffensif. Pour autant, la rousse reste convaincue qu’elles ne peuvent pas simplement le mettre sous le tapis et faire comme si de rien n’était.

— Bien sûr que tout ça va l’inquiéter. Mais je ne suis pas pour lui cacher la vérité. Ses élèves sont impliqués, et le seront probablement encore un moment. Nous devrions pouvoir tous lutter à armes égales contre eux. Proposons une réunion collective avec tous les professeurs, ceux de la Pokemon Community comme ceux de l’Académie de Paldea, et étudions ce livre. Peut-être qu’à nous tous, nous comprendrons plus de choses sur son contenu, mais aussi sur les intentions de la Section Mana. Mutualisons les informations et travaillons en équipe. Je crois que c’est comme ça qu’on protègera au maximum les élèves. Tu es d’accord avec moi ?